Het versterken van community

Appreciative Inquiry Lerend Netwerk

Jaartraject oktober 2024 – juni 2025

Als jij wilt…
…bouwen aan een verandering in je team of organisatie,
…Appreciative Inquiry als veranderstrategie diepgaand leren kennen en kunnen,
…leren in de praktijk in een netwerk van gelijkgestemde professionals,
…weten hoe actieonderzoek kan bijdragen aan duurzame verandering,
…werken aan de gemeenschapszin en onderlinge verbinding in jouw organisatie of wijk,

dan is dit lerend netwerk net wat jij nodig hebt.

Lerend Netwerk: een grote en diverse groep

Het lerend netwerk is bedoeld voor:

  • leiders, bewegingmakers, procesbegeleiders, ondersteuners en inspirators
  • zowel professionals als vrijwilligers
  • in scholen, bedrijven, verenigingen, social profit-organisaties, mediabedrijven, actiegroepen, burgerinitiatieven, koepelorganisaties, lokale besturen, overheidsdiensten of als zelfstandig professional…

Het Appreciative Inquiry Lerend Netwerk wordt gevormd door mensen uit diverse sectoren. Niet je hiërarchische positie is doorslaggevend, wél de mate waarin je een ontwikkelproject zelf kan oppakken in je team, vereniging of organisatie. Het netwerk brengt mensen samen die verandering, beweging en vernieuwing op gang willen brengen in hun eigen context en daarbij steun en inspiratie van anderen waarderen.

We werken met ongeveer 40 mensen in totaal, zodat je ook echt kan ervaren hoe je in een groter netwerk beweging op gang brengt.

Appreciative Inquiry

Appreciative Inquiry of waarderend onderzoek is een krachtige strategie voor positieve verandering.

  • Als team, vereniging of organisatie ga je onderzoeken en waarderen wat werkt en energie geeft. Je geeft bewust aandacht aan de zaken waarvan je meer wil, in plaats van de dingen waar je vanaf wil.
  • In co-creatie werk je rond een gezamenlijk thema naar duurzame oplossingen voor de toekomst. Je nodigt mensen uit om deel uit te maken van de verandering door samen te onderzoeken, creëren, beslissen én uitvoeren.

Het centrale thema: het versterken van community

In het Lerend Netwerk ga je in co-creatie met de andere deelnemers aan de slag met je eigen verander- of ontwikkelvraagstuk. We werken daarbij rond één centraal thema: het versterken van community. In een community, of gemeenschap, delen mensen een gezamenlijke doel of passie.

Waarom is dat thema vandaag zo belangrijk? Er zijn in onze huidige samenleving verschillende tendensen die mensen eerder scheiden dan verbinden. Mensen en groepen komen tegenover elkaar te staan in plaats van samen naar gedeelde uitdagingen te kijken. Dat richt de aandacht meer op de verschillen dan op gedeelde bekommernissen. Terwijl verbinding-in-diversiteit net een rijkdom is om krachtige doelstellingen te bereiken.

In dit lerend netwerk ontdekken we samen wegen om mensen te verbinden rond gedeelde zorgen en wensen. Hoe kun je een gemeenschap vormen of versterken?

Voor jouw Appreciative Inquiry verandertraject ga je op zoek naar wat in jouw context een gemeenschappelijk perspectief is waarrond je mensen kan verbinden en community kan vormen om:

  • de collectieve wijsheid van alle betrokkenen beter te benutten;
  • veerkracht te versterken;
  • verandering succesvol te maken;
    te verbinden in plaats van te polariseren;
  • ervoor te zorgen dat iedereen die betrokken is kan meedoen;
  • ook aarde-inclusief te denken en te handelen.

Wat zou jouw “om” zijn?

Voorbeelden van vraagstukken

Je bent van harte welkom om in te stappen met je eigen vraag. Of je nu leidinggevende bent, adviseur, professional of vakman van de werkvloer. En of je nu een ‘grote’, organisatiebrede vraag hebt of een ‘kleine’, gericht op je eigen team, vereniging of afdeling.
‘Het versterken van community’ kan verschillende gezichten hebben, denk aan:

  • Een milieu-organisatie die zowel met de belangen van landbouwers als natuurorganisaties rekening moet houden. Met welk gemeenschappelijk doel voor de toekomst kan er een community gevormd worden waar plaats is voor diverse belangen waardoor verandering mogelijk is?
  • Een scholengroep die de uniciteit van elk van de scholen wil bewaren, en tegelijk wil inzetten op een gedeelde visie over onderwijs in de regio.
  • Een erfgoedgemeenschap die een nieuw toekomstperspectief wil ontwikkelen en dat in co-creatie met de diverse betrokkenen wil doen zodat het verhaal samen gedragen wordt.
  • Een bedrijf dat de overtuiging voelt groeien dat de beste manier om de betrokkenheid van medewerkers te verhogen ligt in het werken aan vraagstukken die maatschappelijk relevant zijn.
  • Jouw organisatie die … (vul het verhaal maar aan)!

Programma: 10 leerdagen

Het programma is gespreid over een jaar en bestaat uit:

8 leerdagen in grote groep

9 en 10 oktober 2024 (Genk, B)

Een 2-daagse Appreciative Inquiry ‘summit’ waarbij we de kracht van een volledig Appreciative Inquiry proces ervaren. Deze ervaring zal bijdragen aan het vormen van de ‘community’ van dit netwerk, en biedt je inspiratie bij het vormgeven van je eigen project.

Locatie: Stebo, Windekestraat 1 in 3600 Genk (B)

18, 19 en 20 november 2024 (Bilzen, B)
Een 3-daagse basistraining “Theory and practices of Appreciative Inquiry”, samen met professor dr. Ron Fry van Case Western Reserve University. Ron is medegrondlegger van Appreciative Inquiry. Persoonlijk met en van hem kunnen leren is een bijzondere troef van dit lerend netwerk.

Locatie: Alden Biesen, Kasteelstraat 6 in 3740 Bilzen (B)

11 februari 2025 (Breda of Utrecht, NL)

1 leerdag besteed aan de Designfase van Appreciative Inquiry. Je ervaart hoe ‘rapid prototyping’ een krachtige interventie is om ideeën tot leven te brengen.

Locatie: tbd in Breda of Utrecht

18 en 19 juni 2025 (Breda of Utrecht, NL)

Een 2-daagse verdiepingsmodule. We onderzoeken toepassingsmogelijkheden van Appreciative Inquiry, en oogsten en delen onze opbrengsten van het traject. Ron Fry zal online aansluiten.

Locatie: tbd in Breda of Utrecht

4 samenkomsten van telkens een halve dag in kleinere actieleergroepen. In deze kleine begeleide groepen leer je van elkaars praktijken en vragen. Data en plaatsen worden afgesproken bij de starttweedaagse.

We werken samen met de bakermat van Appreciative Inquiry: de Case Western Reserve University uit Cleveland. Eén van de grondleggers, professor Ron Fry, is aanwezig en doceert bij de basistraining. Hij heeft een online bijdrage aan de verdiepingsmodule. Voor deze sessies is de voertaal Engels. Oefeningen, leergroepen en schriftelijke opdrachten zijn in het Nederlands. Je krijgt toegang tot een online leerplatform waar je presentaties, artikelen, didactische materialen en nuttige informatie vindt.

Investering

De kostprijs voor deelname bedraagt:

  • Voor organisaties met een BTW-nummer: € 3.500 (excl. 21%  BTW)
  • Voor deelnemers en organisaties zonder een BTW-nummer: € 2.900 (excl. 21%  BTW)

Uit ervaring blijkt dat deelnemen met meerdere personen uit één organisatie echt een meerwaarde is. De projecten die aangepakt worden, winnen aan kracht. Om dit aan te moedigen is bieden we elke tweede en volgende deelnemer uit eenzelfde organisatie een korting van 20% .

De deelnameprijs omvat:

  • deelname aan alle plenaire leerdagen;
  • deelname aan de actieleergroepen;
  • toegang tot een online leerplatform;
  • een jaarabonnement op AI Practitioner, the International Journal of Appreciative Inquiry;
  • het handboek Waarderend Veranderen, Appreciative Inquiry in de dagelijkse praktijk van managers, van Saskia Tjepkema, Luc Verheijen en Joeri Kabalt

Indien deelnemers wensen te overnachten bij de meerdaagse bijeenkomsten, zijn deze kosten voor eigen rekening en niet inbegrepen in de deelnameprijs.

Deelnemers die het certificaat (zie onder) willen behalen, betalen hiervoor een bijkomend bedrag van 350 Euro.

Certificaat Appreciative Inquiry

Je kan ervoor kiezen om ook het Appreciative Inquiry Certificate in Positive Organisation and Society Change van Case Western Reserve University te behalen. Je stelt dan een portfolio samen met:

  • een verslag over het veranderingsproject in jouw organisatie;
  • een persoonlijk leerverslag: hoe ben jij als persoon en professional gegroeid?
  • een verslag over jouw aanpak van 3 Appreciative Inquiry interviews.

Wat verwachten we van jou?

Als je deelneemt aan het Lerend Netwerk, verwachten we dat je alle sessies bijwoont. Daarnaast zet je een project op in een groep, team, vereniging of organisatie. Je betrekt stakeholders vanuit verschillende belangen en ontwikkelt met hen een gezamenlijke actie. Je hanteert daarbij Appreciative Inquiry als visie en proces. Met je project werk je aan vernieuwing die steunt op de kracht van de gemeenschap. Je documenteert je project met een projectomschrijving, interviews en een schriftelijke reflectie.

Wat levert een deelname aan het AI Lerend Netwerk op?

  • Je versterkt jouw veranderkracht, die van je team en organisatie door je grondig te verdiepen in Appreciative Inquiry en hiermee praktisch te oefenen.
  • Je doet inspiratie en nieuwe ideeën op over de verbindende kracht van community en past dat toe in het werken aan een eigen verbindende gemeenschap.
  • Aan het einde heb je in je eigen context een vernieuwing tot stand gebracht die gedragen wordt door verschillende betrokkenen.
  • Je komt terecht in een toekomstgericht netwerk met professionele gelijkgestemden.
  • Je hebt een certificaat Appreciative Inquiry van een gerenommeerde Amerikaanse universiteit (optioneel).

Organisatie en begeleiding

Dit Appreciative Inquiry lerend netwerk is een initiatief van Kessels & Smit, The Learning Company, en Evenwicht. Samen pionierden we in 2008 met het eerste AI lerend netwerk. Sedertdien hebben meer dan 300 professionals in Vlaanderen en Nederland deelgenomen aan deze diepgaande leerervaring. Zij passen vandaag Appreciative Inquiry toe om aan verandervraagstukken te werken in honderden organisaties.

Gedurende al die jaren bouwden we stevig vakmanschap op in het organiseren en begeleiden van deze lerende netwerken.

De begeleiding is in handen van Luc Verheijen, Arno Vansichen, Saskia Tjepkema, Griet Bouwen en Pieterjan van Wijngaarden. Dit team staat garant voor vele jaren begeleidingservaring van grote en kleine veranderverhalen. Naast hun begeleidingspraktijk zijn ze actief als trainers en als docent in verschillende onderwijsorganisaties. Ze zijn ook auteurs van artikels en handboeken.

Inschrijven

GDPR / AVG

Specifieke inschrijf- en annulatievoorwaarden

Voor uw deelname aan het AI-Lerend Netwerk:

  • Meld via dit formulier je wens om deel te nemen. Na aanmelding nemen we contact op om details te bespreken en een schriftelijke overeenkomst voor te bereiden.
  • Definitieve inschrijving gebeurt op basis van een schriftelijke overeenkomst tussen Kessels & Smit en de deelnemer of diens organisatie.
  • De overeenkomst dient ons uiterlijk op 11 september 2024 te bereiken en geldt als contract voor de volledige opleiding. Ondertekening maakt uw deelname definitief.
  • Vanaf ondertekening, uiterlijk op 11 september 2024, is het volledige cursusbedrag verschuldigd.
  • Betaling gebeurt na factuur. Desgewenst en mits vergoeding van 25 euro administratieve kost kan de factuur opgedeeld worden in een deelfactuur per kalenderjaar (2024-2025).

Alumniverhalen

‘Door AI beweegt een systeem vanzelf met je mee’

‘Door AI beweegt een systeem vanzelf met je mee’

Hans Bouwen: “Al tientallen jaren begeleid ik of geef ik leiding aan organisaties met een maatschappelijke missie. De laatste jaren als directeur van Groep Talent. Hierbij zijn vier sociale ondernemingen aangesloten met een sterke drive om het verschil te maken voor de samenleving. Appreciative Inquiry helpt ons om die telkens te vertalen naar heel concrete acties in de dagelijkse praktijk, binnen en buiten Groep Talent.”

Lees meer
‘Inmiddels pas ik AI toe op de vierkante centimeter’

‘Inmiddels pas ik AI toe op de vierkante centimeter’

Marianne Koot: “Al ruim dertig jaar ben ik werkzaam in het middelbaar beroepsonderwijs. Daar begeleid ik innovatietrajecten met teams. (…) Via een collega kwam ik voor het eerst in aanraking met Appreciative Inquiry (AI). Deze benadering raakte mij omdat ik zag wat een mooie gesprekken dit opleverde en hoeveel dit losmaakte bij mensen…

Lees meer
‘We vertrekken nu vanuit onze sterktes’ 

‘We vertrekken nu vanuit onze sterktes’ 

Hans Vanderspikken: “Sinds 2016 ben ik hoofdredacteur van het Vlaamse onderwijsmagazine Klasse. Met dat magazine richten we ons tot de onderwijsprofessionals: leraren en directies. Voordat ik hoofdredacteur werd, in 2014, beleefden we op de redactie een moeilijke tijd met een besparingsronde en een verlaagde werksfeer. Een begeleidend traject met waarderend onderzoek keerde toen de negatieve spiraal waar we in zaten…

Lees meer